La politique culturelle du Concert Lorrain ne se limite pas seulement à l'organisation de concerts publics. Elle vise aussi à toucher un maximum de public, en élargissant son champ d'action par des conférences et des animations pédagogiques.Faire découvrir et vulgariser la musique ancienne auprès d'un public jeune (scolaire ou autre) reste donc un des principaux objectifs du Concert Lorrain. Il se propose d'organiser des séances de découverte de la musique ancienne, en permettant à des musiciens attachés à l'Ensemble d'effectuer des démonstrations sur instruments anciens dans les établissements scolaires.

Le souci pédagogique de l'Ensemble est également présent lors de «concerts pédagogiques », durant lesquels Anne-Catherine Bucher et les musiciens qui l'accompagnent n'hésitent pas à prendre la parole entre les pièces qu'ils interprètent pour en expliquer le contexte historique et musicologique. Destinés à un public généralement restreint, ces concerts pédagogiques peuvent avoir lieu dans des appartements et domiciles privés. Ils permettent ainsi de toucher un public éloigné des salles de concerts habituelles (en milieu rural notamment).

Les « conférences musicales », dont les thèmes peuvent varier et s'adapter selon la demande de l'organisateur (ponctuellement ou à l'occasion d'un événement culturel ou d'une manifestation particulière comme expositions, colloquesÙ), font également partie de cette mission pédagogique .

Le Concert Lorrain est souvent présent auprès des scolaires grâce à des présentations d’instruments, des concerts expliqués ou même des projets artistiques comme par exemple Le chocolat et la convivialité au 18 ème siècle : durant toute l’année 2005, ce projet mêlant formation et création a permis à une centaine d’adolescents (4 classes du collège de la Craffe à Nancy) en partenariat artistique avec Anne- Madeleine Goulet, chercheur CNRS associée au Centre de Musique Baroque de Versailles et Nicole Schneider, professeur de musique de découvrir le patrimoine baroque musical. L’ensemble des élèves du projet a été initié à la « belle danse » et apprendre à gérer corporellement la gestuelle d’une pièce baroque apprise en commun, à déclamer des textes, et à jouer ce répertoire particulier. Il y a eu 4 représentations sur Nancy et Lunéville du spectacle.

Vers le haut